文献类型:专著 浏览次数:2
  • 题名:审思与重构.解读高等教育的性别符码
  • 责任者:王俊著
  • 出版社华中师范大学出版社
  • 出版年:2017
  • ISBN:978-7-5622-8056-9
  • 定价:59.00
  • 载体形态项:296页 25cm
  • 个人责任者:王俊著
  • 学科主题:高等教育
  • 中图法分类号:G649.2
  • 提要文摘附注:本书基于女性主义认识论的立场, 使用女性主义独特的社会性别视角和特有的性别分析方法, 将女性作为研究主体待之, 把“高等教育中的性别问题”转变成为“女性主义认识论中的高等教育问题”。通过审视人们习以为常的社会性别观念, 提出了女性(女性气质)与高深学问的悖论是高等教育中性别歧视的知识论根源, 质疑了学科的性别意识形态, 分析了大学课程所蕴含的性别属性, 反思了大学教学中的权力问题, 解构了高等教育“知识中立”、“价值无涉”的神话, 指出要解决高等教育中的性别问题就必须深入到认识论层次的批判, 重新审思知识领域的性别意识形态, 揭示高等教育自身所蕴含的性别符码。
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