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■a978-7-313-20129-4■b精装■dCNY68.00 |
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■achi■ceng |
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■a科学素养的反思■d= Rethinking scientific literacy■f(加) 沃尔夫-迈克尔·罗思,+...... |
| 210 |
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■a上海■c上海交通大学出版社■d2018 |
| 215 |
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■a[25], 277页■c图■d22cm |
| 225 |
2_ |
■a科学思维书架■Ake xue si wei shu jia |
| 314 |
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■a沃尔夫-迈克尔·罗思, 哲学博士, 现为加拿大维多利亚大学应用认知学和科学教育兰斯顿教授。安杰拉·卡拉布列斯·巴顿,+...... |
| 320 |
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■a有索引 |
| 330 |
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■a本书对科学学习作为一种工具的改善有全新的观点。通过聚集课堂内外的案例研究, 作者阐明了学生的日常生活中与科学的相关性+...... |
| 410 |
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■12001■a科学思维书架 |
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■aRethinking scientific literacy■mChinese■ARethinking scient+...... |
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■a科学教育学■Ake xue jiao yu xue |
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■aG40-05■v5 |
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■a罗思■g(Roth, Wolff-Michael)■4著■Aluo si |
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■a巴顿■g(Barton, Angela Calabrese)■4著■Aba dun |
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■a张锋■4译■Azhang feng |
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■a李水奎■4译■Ali shui kui |
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