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■a北京■c北京理工大学出版社■d2022.6 |
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■a本书以当今语言学界系统功能语言学和认知语言学两大主流学派理论为指导, 在设置任务时重视创建真实的语言环境, 通过任务+...... |
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■a本书既可作为大学在校低年级学生提高英语听说能力的主干教材, 也可作为辅助教材或者补充教材, 或作为第二课堂听力材料和+...... |
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