文献类型:专著 浏览次数:2
  • 题名:大学生自我教育能力发展过程研究
  • 责任者:陈玲著
  • 出版社华中科技大学出版社
  • 出版年:2024.8
  • ISBN:978-7-5772-1239-5
  • 定价:78.00
  • 载体形态项:176页 24cm
  • 个人责任者:陈玲著
  • 学科主题:大学生
  • 中图法分类号:G645.5
  • 提要文摘附注:本书全面梳理了国内外关于自我教育能力的研究成果, 并进行了概念辨析与界定, 通过质性研究方法中的扎根理论, 结合深度访谈与文本分析, 构建了大学生自我教育能力发展的理论模型, 揭示了其内在逻辑和关键要素。书中不仅探讨了成长需要如何驱动自我教育能力的发展, 还详细分析了反思实践作为发展路径的重要性, 以及自我同一作为阶段性目标的实现过程。在总结研究发现与启示的基础上, 本书提出了促进大学生自我教育能力发展的具体建构策略。本书可为高等教育研究者提供理论资源与实践案例, 助力教师及学生工作者促进学生自我成长, 对大学生及研究生而言是自我成长的指南, 同时其研究成果对教育政策制定有参考价值。
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