| 000 |
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01604nam0 2200265 450 |
| 010 |
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■a978-7-5624-9020-3■dCNY96.00 |
| 100 |
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■a20160307d2015 em y0chiy0121 ea |
| 101 |
1_ |
■achi■ceng |
| 102 |
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■aCN■b500000 |
| 105 |
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■ay z 000yy |
| 106 |
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■ar |
| 200 |
1_ |
■a教育研究■d= Educational research■e定量、定性和混合方法■equantitative, qu+...... |
| 210 |
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■a重庆■c重庆大学出版社■d2015 |
| 215 |
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■a16, 549页■d26cm |
| 304 |
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■a据原书第4版译出 |
| 330 |
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■a本书第一部分导论以宽泛的方式定义科学,说明教育研究的一般过程。然后讨论归纳推理和演绎推理,接着描述研究过程中的探索(+...... |
| 500 |
10 |
■aEducational research: quantitative, qualitative, and mixed+...... |
| 606 |
0_ |
■a教育研究■x研究方法■Ajiao yu yan jiu |
| 690 |
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■aG40-034■v4 |
| 701 |
_1 |
■a克里斯滕森■g(Christensen, Larry)■4著■Ake li si teng sen1 |
| 701 |
_1 |
■a约翰逊■g(Johnson, Burke)■4著■Ayue han xun |
| 702 |
_0 |
■a马健生■4译■Ama jian sheng |
| 801 |
_0 |
■aCN■bGSXY■c20160307 |
| 905 |
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■aGSXY■fG40-034/Y395=4■g1174300■g1174301■g1174302 |
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■tC■Alwq■a20160307 16:46:17■Mlwq■m20160307 16:46:52 |
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